La apertura a los valores y concretamente a la belleza, no es un lujo superfluo en el proceso educativo, sino que es fundamental para la formación personal del niño. Para enseñar a los niños a apreciar el arte y la belleza es preciso, primero despertar en el niño la capacidad y la sensibilidad para reconocer lo bello; y luego, situarle frente a una obra bella para dejar que se impresione por ella.

El arte es una forma de sentir la vida y al sensibilizarse ante el mundo los niños se vuelven, casi sin darse cuenta mejores seres humanos, por el simple hecho de permitir expresar su mundo interno de una forma que además les estimula a crear, aprender e innovar.

Además de la creación y expresión artísticas propiamente dichas, hay otra actividad con la que los adultos pueden contribuir a que los niños se acerquen al arte y lleguen a entenderlo. Cuando crean su propia obra, los niños exploran el mundo que los rodea, pero también pueden descubrirlo en las obras de otros o en la propia naturaleza, lo que puede abrirles el camino para llegar a apreciar el arte como parte de sus vidas. Muy poca gente continúa haciendo arte cuando deja de ser un niño, pero la afición al arte es un logro y un placer que dura toda la vida.

Comentar con un niño un cuadro, una escultura o una fachada barroca puede parecer pretencioso e incluso pedante. Sin embargo, nadie como los niños, cuyos sentidos y percepción están tan abiertos y acostumbrados a escudriñar lo que los rodea, tiene mejor disposición para ello. Intercambiar puntos de vista sobre lo que vemos en museos, en la calle o en la misma naturaleza es una forma sencilla de que el niño adquiera una incipiente base de conocimientos sobre la que desarrollar una futura afición. Éstas son algunas pautas a seguir:

Hay que procurar que el niño se sienta cómodo y seguro al expresar sus opiniones sobre la obra, ya que con ellas estará revelando algo muy personal.

Familiarizar al pequeño con los museos y galerías de arte de su ciudad o próximos a su domicilio.

Ayudarle a coleccionar reproducciones e ilustraciones de obras de arte. Se pueden adquirir en las tiendas de regalos de los museos, en las papelerías y las librerías. También se pueden recortar de revistas, folletos o de las secciones de arte de los periódicos.

En MAE nos preocupa mucho el que tanto las administraciones del estado no recojan suficientemente en sus programas educativos el llevar a los niños el arte y el amor por el arte. No todos los colegios están sensibilizados por este aspecto fundamental para los niños, los cuales se encuentran mas inmersos en móviles y vídeo juegos que no estimulan su creatividad.

Por todo esto vamos a focalizar nuestros esfuerzos en tratar de llevar el arte a los niños, aunque no contemos con todas las ayudas requeridas para tal fin.

En esta primera ocasión hay que agradecer mucho a la directiva del colegio público madrileño Luis Cernuda y al Director del Centro Cultural Carril del Conde de Madrid, en cuyas instalaciones se ha llevado a cabo esta primera experiencia.

Igualmente hay que agradecer al artista Antonio Sánchez-Gil su generosidad al impartir estas visitas guiadas, que si duda vamos a repetir.

A continuación les dejamos con los vídeos resúmenes de la visita guiada. En la mañana estuvieron dos grupos de escolares  del citado colegio público y por la tarde los niños del taller de pintura del Centro Cultural.